Czech me up - moderní jazyková škola v Praze. Vyučujeme češtinu online pro pohodlné studium a práci v České republice.
Jak byl interaktivní kurz vytvořen
Interaktivní kurz
Platformy pro výuku cizího jazyka založené na nekonečném opakování slovíček v minulosti. Náš přední lektor studoval fenomén dlouhodobé paměti a aplikoval techniku, která maximalizuje kvalitu zapamatování.
Pomáhali nám vědci
Po prostudování výzkumu jsme vyvodili závěry a vytvořili kurz, který vám zabrání zapomenout, co jste se naučili.
Jasné a kreativní obrázky
V roce 1973 Standing zveřejnil výsledky svých experimentů. Subjektům ukázal 11 000 diapozitivů, o měsíc později jim je předložil smíchané s jinými diapozitivy a požádal je, aby je identifikovali. Pokusné osoby si diapozitivy zapamatovaly a správně odpověděly v 73 % případů! To ukazuje, že obrázky diapozitivů pronikly do dlouhodobé paměti již při první prezentaci. Proto v interaktivním kurzu najdete spoustu pestrých a barevných snímků, které vám nedovolí zapomenout naučenou látku.
Instalace nám usnadňují život
Účastníci byli stejně jako v předchozím experimentu rozděleni do dvou skupin. Byl jim přečten stejný text, ale první skupině bylo řečeno, že si jeho znalost vyzkouší následující den, zatímco druhé skupině bylo řečeno, že totéž udělá o týden později. Ve skutečnosti byl test znalostí textu proveden u obou skupin až o dva týdny později. Testovaní ve druhé skupině si vedli lépe. Na této zkušenosti můžeme jasně vidět účinek a vliv postoje, který u pokusných osob vytvořila experimentální situace. Díky bonusovému systému a zpětné vazbě od učitele můžete snadno organizovat proces učení a úspěšně dokončit celý kurz.
Dynamika obrazů
Pokusným osobám byly na filmovém plátně ukázány obličeje jiné národnosti, vyfocené v plné tváři (jak známo, bez odpovídajícího zvyku se zástupci jiného národa na první pohled zdají být podobní). Pokud byl obraz dynamický, tj. osoba se usmívala, mračila, hýbala očima, smrkala nosem apod. později byl její obraz subjekty snadno rozpoznán mezi ostatními. Pokud byla tvář osoby nehybná, počet správných odpovědí prudce klesl. To naznačuje, že statický, nehybný obraz se velmi rychle "vymaže" z paměti. K tomuto účelu jsme použili mnoho prvků, které vám po uvedení do pohybu pomohou lépe si zapamatovat vše, co vidíte.
Výukové materiály, které byly použity při tvorbě kurzu
- Čeština pro cizince A1 a A2, Marie Boccou Kestřánková, Dagmar Štěpánková, Kateřina Vodičková, rok vydání: 2016
- Česky, prosím I - 2. vydání, Jitka Cvejnová, 2019
- New Czech Step by Step, Lída Holá, 2006
- Communicative Czech elementary učebnice - 3. vydání, Rešková Ivana, Pintarová Magdalena, 2009
- Cvičení z české mluvnice pro cizince, Alena Trnková, 2003
- Čeština expres 3, Lída Holá, Pavla Bořilová, 2014
Seznam lekcí
Lekce 1
Znáte českou abecedu, umíte správně vyslovovat hlásky, umíte správně používat formální a neformální komunikační styly, znáte varianty slova "prosím", seznámíte se se základními frázemi pro základní dialogy (Pozdravy, otázky: jak se máte, kdo/co je to?) Slovní zásoba se obohatí o více než 100 slov!
- Jedna video lekce
- Podpůrné materiály k lekci
- Abeceda
- Výslovnost hlásek v češtině
- Část 1: Jedna video lekce, osnova lekce, nová slovní zásoba + cvičení
- Část 2: Dvě video lekce, osnova lekce, pozdravy a základní fráze, cvičení a poslech.
- Část 3: Jedna video lekce, podklady k lekci, otázka "jak se máš?" v češtině, Jak odpovědět na otázku "jak se máš?".
- Domácí úkoly (přiřazování obrázků a slov, tvoření frází, dialogy v češtině).
- Tři videolekce
- Podpůrný materiál k lekci
- Tázací slova Kdo? a Co?
- Formální a neformální oslovení v češtině
- Varianty slova prosím
- Slovní zásoba nových slov
- Dialogy v češtině
- Cvičení
- Domácí úkoly (procvičování výslovnosti, přiřazování obrázků a slov, přiřazování slov k otázkám, doplňování chybějících vět, třídění slov)
Znáte českou abecedu, umíte správně vyslovovat hlásky, umíte správně používat formální a neformální komunikační styly, znáte varianty slova "prosím", seznámíte se se základními frázemi pro základní dialogy (Pozdravy, otázky: jak se máte, kdo/co je to?) Slovní zásoba se obohatí o více než 100 slov!
Lekce 1
- Čtyři video lekce
- Podpůrné materiály k lekcím
- Základní výrazy v češtině
- Osobní zájmena - Osobní zájmena
- Sloveso být - být.
- Negace - Zápor
- Domácí úkol (Doplňte chybějící slova, přiřaďte osobní zájmena a správné tvary sloves, přiřaďte osobní zájmena a správné tvary sloves negace, napište zápor).
- Dvě video lekce
- Podpůrné materiály k lekci
- Ty/You
- Výrazy se slovesem být
- Domácí úkoly (cvičení s YOU/YOU, doplňování chybějících slov, poslech, přiřazování obrázků a slov, vytváření dialogu z frází, cvičení na výslovnost).
Lekce 1
- Jedna video lekce
- Podpůrné materiály k lekci
- Představení osoby při seznamování - Představování
- Povolání - Povolání
- Feminativy - Femininum
- Domácí úkoly (přiřazování obrázků a slov, poslech, určování správné či nesprávné výpovědi, doplňování chybějících slov, čtení)
- Dvě video lekce
- Podpůrné materiály k lekci
- Národnost - Státní příslušnost
- Rod podstatných jmen (mužský, ženský, střední) - Gramatický rod (maskulinum, femininum, neutrum).
- Vyplňování tvarů - Formulář
- Tituly před jménem - Titul
- Domácí úkol (poslech + práce s textem, přiřazování slov podle významu, určení, zda je tvrzení pravdivé, nebo nepravdivé)
Lekce 1
- Jedna video lekce
- Podpůrné materiály k lekci
- Vokativní pád - Vokativ
- Vokativizace podstatných jmen rodu mužského
- Domácí úkoly (Skloňování vokativu, přiřazování obrázků a slov, čtení, poslech, doplňování odpovědí na otázky, přiřazování slov k významu, určování pravdivých a nepravdivých tvrzení)
- Dvě video lekce
- Podpůrné materiály k lekcím
- Přídavná jména - Přídavná jména
- Tázací slovo je co? - Jaký?
- Rozdělte přídavná jména na tvrdá a měkká.
- Domácí úkoly (Přiřaďte slova k obrázkům, vytvořte otázky se slovem jaký, pracujte s antonymy, doplňte mezery ve slovech, přiřaďte slova podle významu, doplňte chybějící slova).
- Barvy - Barvy
- Oblečení - Oblečení
- Domácí úkoly (přiřadit slova k obrázkům, označit barvy, poslechnout si audio a doplnit prázdná místa, doplnit křížovku, doplnit otázky, poslech, procvičení výslovnosti, napsat překlad, určit správné nebo nesprávné tvrzení)
Lekce 1
- Tři video lekce
- Podpůrné materiály k lekcím
- Ukazovací zájmeno this - Ten
- Podstatné jméno jeden - Jeden.
- Domácí úkol (Určete vhodnou otázku k přídavným jménům, doplňte vhodné předložky, najděte správnou předložku, seřaďte slova do sloupců, doplňte chybějící slova).
- Jedna video lekce
- Podpůrné materiály k lekci
- Konstrukce jako - Líbit se
- Symboly při psaní e-mailů
- Domácí úkol (Odpovězte podle příkladu, doplňte ukazovací zájmeno, přiřaďte symboly k jejich názvům)
Lekce 1
- Jedna video lekce
- Podpůrné materiály k lekci
- Tázací slovo čí? - Čí je to slovo?
- Přivlastňovací zájmena - Přivlastňovací zájmena
- Domácí úkol (výběr správného tvaru, tvoření přivlastňovacích zájmen, přiřazování vět, poslech).
- Jedna videoukázka
- Podpůrné materiály k lekci
- Rozbor tématu rodina - Rodina
- Domácí úkol (sestavení rodokmenu, přiřazování slov k obrázkům, tvorba otázek, párování slov, rozbor textu a úkolu, poslech)
Lekce 1
- Jedna video lekce
- Podpůrné materiály k lekci
- Číslovky - Číslovky
- Domácí úkoly (doplnění tabulky číslovek, spojení číslovek a jejich názvů v češtině, doplnění chybějících číslic do číselné řady, řešení jednoduchých matematických příkladů a zápis odpovědi slovy, poslech, výslovnostní cvičení, rozbor textu).
- Jedna videoukázková lekce
- Podpůrné materiály k lekci
- Výrobky - Potraviny,
- Konstrukce chutnat - Konstrukce chutnat.
- Domácí úkoly (přiřazování obrázků ke slovům, určování, co je jídlo a co je nápoj, křížovka na téma "jídlo", určování rodu nových slov, procvičování přivlastňovacích zájmen, přiřazování vět, rozbor textu, výběr správné možnosti v řádku, poslech).
Lekce 1
- Tři video lekce
- Podpůrné materiály k lekcím
- Slovesa končící na -AT - Slovesa skupiny -AT
- Domácí úkol (časujte slovesa končící na -AT a doplňte chybějící tvary do tabulek, určete zájmeno, které odpovídá tvaru slovesa).
- Dvě video lekce
- Podpůrné materiály k lekcím
- Slovesa končící na -IT, -ET, -ĚT - Slovesa skupiny -IT, -ET, -ĚT
- Domácí úkol (skloňujte slovesa končící na -IT, -ET, -ĚT a doplňte chybějící tvary do tabulek, uveďte slovesa ve správném tvaru (mohou být záporná).
- Jedna video lekce
- Podpůrné materiály k lekci
- Slovesa končící na -OVAT - Slovesa skupiny -OVAT
- Domácí úkoly (přiřadit obrázky ke slovům a následně popsat obrázky jednou větou, spojit slovesa končící na -OVAT a doplnit chybějící tvary do tabulek, poslech, určit pravdivá/nepravdivá tvrzení, doplnit slovesa ve správném tvaru podle významu).
- Jedna video lekce
- Podpůrné materiály k lekci
- Nepravidelná slovesa
- Slovesa končící na -E
- Pořadí slov ve větě
- Domácí úkoly (použití záporného tvaru slovesa "být", časování nepravidelných sloves, výběr správného tvaru slovesa, doplňování minidialogů, skládání vět z daných slov, cvičení na výslovnost).
Lekce 1
- Jedna videolekce
- Podpůrné materiály k lekcím
- Konstrukce jako - Konstrukce rád
- Domácí úkoly (doplnění správného tvaru konstrukce RÁD, konjugace slovesa jmenovat se, co rád/nerad děláš, vyplnění dotazníku, přiřazování frází, poslech).
- Jedna videolekce
- Podpůrné materiály k lekci
- Mít rád - konstrukce rád/ráda
- Domácí úkol (poslech, doplnění správného tvaru MÍT RÁD)
- Jedna video lekce
- Podpůrný materiál k lekci
- Modální slovesa - modální slovesa
- Domácí úkol (výběr správného tvaru modálních sloves, sestavení věty podle obrázků a slovních spojení, uvedení sloves v záporném tvaru, výběr správného modálního slovesa, rozbor textu, určení správné/nesprávné výpovědi, poslech).
Lekce 1
- Jedna videolekce
- Podpůrné materiály k lekci
- Jak zjistit čas v češtině - Kolik je hodin?
- Domácí úkoly (určit, kolik je hodin podle obrázků, skloňování slova koruna, napsat slovně matematické příklady).
- Jedna video lekce
- Podpůrné materiály k lekci
- Tázací slovo kdy je kdy?
- Domácí úkol (poslech, určení, který časový úsek se vztahuje k jaké části dne (ráno/oběd/večer atd.), kvíz na téma "denní režim" )
Lekce 1
- Jedna videolekce
- Podpůrné materiály k lekci
- Řadová podstatná jména - Řadové číslovky
- Domácí úkol (doplnění souřadných podstatných jmen, rozbor textu, poslech)
- Jedna videolekce
- Podpůrný materiál k lekci
- Týdny a měsíce v češtině - Týden, měsíce
- Získávání slovní zásoby
- Domácí úkol (doplnit dny v týdnu do prázdných políček, odpovědi na otázku "Jak dlouho?", poslech, přečíst text a doplnit prázdná políčka, říci, jak se nazývají měsíce podle popisu, doplnit správný tvar slovesa "být", spojit otázky a odpovědi, přečíst text a doplnit tabulku).
Lekce 1
- Jedna videolekce
- Podpůrné materiály k lekci
- Orientace - Orientace
- Umístění - Lokace
- Slovo otázky kde to je? - Kde je to?
- Otazník Jak je to daleko? - Jak je to daleko?
- Domácí úkoly (přiřazování vět, čtení textu a odpovídání na otázky, popis obrázků, určování pořadí replik v dialogu, přiřazování obrázků ke slovům, rozbor textu, poslech).
- Jedna videolekce
- Podpůrné materiály k lekci
- Konstrukce mít radost - Být rád, že
- Domácí úkol (doplnění slovíček do minidialogů, spojení sloves a jejich významů, vložení zvratného SI, procvičení výslovnosti)
Lekce 1
- Jedna videolekce
- Podpůrné materiály k lekci
- Ženský rod - Ženský rod
- Skloňování podstatných jmen ženského rodu zakončených na -A na příkladu slova žena.
- Měkké a tvrdé druhy přídavných jmen
- Domácí úkol (Určete pád a uveďte podstatné jméno ve správném tvaru, cvičení na výslovnost)
- Jedna video lekce
- Podpůrné materiály k lekci
- Podstatná jména rodu ženského zakončená na -E, na příkladu slova ruže.
- Domácí úkol (Určete pád a uveďte podstatné jméno ve správném tvaru, poslechová cvičení)
Lekce 1
- Jedna videolekce
- Podpůrné materiály k lekci
- Skloňování podstatných jmen rodu mužského na příkladu slova PÁN.
- Rozlišování měkkého a tvrdého rodu podstatných jmen.
- Domácí úkol (Určení pádu a zařazení podstatného jména do správného tvaru, poslech)
- Jedna video lekce
- Podpůrné materiály k lekci
- Skloňování podstatných jmen rodu mužského na příkladu Vzor muž, která končí na š,č,ř,ž,c,j,-tel.
- Domácí úkol (Určete pád a uveďte podstatné jméno ve správném tvaru, poslechová cvičení)
Lekce 1
- Jedna videolekce
- Podpůrné materiály k lekci
- Mužský neživý rod
- Skloňování tvrdých podstatných jmen rodu mužského na příkladu slova - Hrad.
- Skloňování měkkých podstatných jmen rodu mužského na příkladu slova - Stroj.
- Domácí úkol (Určete pád a zařaďte podstatné jméno do správného tvaru)
Lekce 1
- Jedna videolekce
- Podpůrné materiály k lekci
- Střední rod - Střední rod
- Skloňování podstatných jmen středního rodu na příkladu slova - Město
- Skloňování podstatného jména středního rodu na příkladu slova - Moře
- Domácí úkol (Určete pád a uveďte podstatná/přídavná jména ve správném tvaru, poslech)
Lekce 1
- Jedna videolekce
- Podpůrné materiály k lekci
- Fráze, které se vám budou hodit v restauraci - V restauraci
- Téma jídlo - Jídlo
- Domácí úkoly (přiřazování obrázků ke slovům, přiřazování otázek a odpovědí, přiřazování frází, deklinace konstrukce "DÁT SI", poslech).
- Jedna video lekce
- Podpůrné materiály k lekci
- Cvičení na deklinaci rodů na základě všech příkladů - Procvičování všech vzorů
- Opakování konstrukce jako - Opakování konstrukcí líbit se
- Opakování konstrukce chutnat - Opakování konstrukcí chutnat,
- Opakování konstrukce to like - Opakování konstrukcí mít rád.
- Domácí úkoly (tvoření vět, časování podstatných jmen, výběr správné konstrukce)
Lekce 1
- Jedna videolekce
- Podpůrné materiály k lekci
- Budoucí čas - Budoucí čas
- Tvoření se slovesem být - být
- Tvoření s dokonavým tvarem slovesa dělat - Dělám - Udělám
- Domácí úkoly (vytvořit dokonavý tvar slovesa, zařadit sloveso do budoucího času, přepsat text v budoucím čase, vytvořit záporný tvar slovesa v budoucím čase, porovnat párová nedokonavá a dokonavá slovesa, podepsat obrázky, vytvořit věty, poslech)
- Jedna lekce s videem
- Podpůrné materiály k lekci
- Jít, jet, letět - jít, jet, letět
- Slova, která se vždy používají s předložkou na
- Domácí úkoly (spojte slovesa pohybu, doplňte podstatná jména v zájmenném tvaru, doplňte k, na nebo do, doplňte slova v závorce do akuzativu, vytvořte věty z daných slov, poslech).
- Jedna videoukázka
- Referenční materiály k lekci
- Počasí - Počasí
- Příslovce a slovesa Je hezky. Je krásně, počasí je pěkné. Je krásně, prší. It is snowing - Je hezky, je krásně počasí je hezké, prší, sněží.
- Domácí úkol (na obrázcích podepište, jaké je počasí, pracujte se slovní zásobou, přiřaďte roční období k jejich popisu).
Lekce 1
- Jedna videolekce
- Podpůrné materiály k lekci
- Minulý čas - Minulý čas
- Tabulky a příklady
- Domácí úkoly (zařadit slovesa do minulého času, vytvořit záporný tvar v minulém čase, zařadit slovesa pohybu do minulého času, analyzovat text, opravit chyby ve větách, poslech)
Slovní, pravidlová a poslechová cvičení
СEFR rozlišuje následující úrovně znalosti českého jazyka:
A1 - základní úroveň znalosti jazyka. Slovní zásoba na této úrovni je přibližně 1500 slov. Umíte si objednat jídlo v kavárně, koupit jízdenku, zeptat se na cestu, říct něco o sobě pomocí jednoduchých frází.
A2 - základní úroveň znalosti češtiny. Vaše slovní zásoba se zvyšuje na 2500 slov, což vám umožní mluvit klidně na běžná témata a podrobněji vyprávět o sobě. Budete již schopni číst a rozumět jednoduchým textům.
B1 - samostatná znalost českého jazyka, první úroveň. Vaše slovní zásoba dosáhne 3200 slov. Dokážete již komunikovat nejen v přítomném čase, ale snadno používáte i čas minulý a budoucí. Máte dostatečné znalosti písemného projevu, abyste mohli napsat neformální dopis nebo esej na známé téma. Na úrovni B1 již můžete studovat na českých vysokých školách.
A2 - základní úroveň znalosti češtiny. Vaše slovní zásoba se zvyšuje na 2500 slov, což vám umožní mluvit klidně na běžná témata a podrobněji vyprávět o sobě. Budete již schopni číst a rozumět jednoduchým textům.
B1 - samostatná znalost českého jazyka, první úroveň. Vaše slovní zásoba dosáhne 3200 slov. Dokážete již komunikovat nejen v přítomném čase, ale snadno používáte i čas minulý a budoucí. Máte dostatečné znalosti písemného projevu, abyste mohli napsat neformální dopis nebo esej na známé téma. Na úrovni B1 již můžete studovat na českých vysokých školách.
B2 znamená, že jste schopni studovat v češtině na kterékoli vysoké škole. Máte slovní zásobu 3 700 slov, rozumíte mluvenému projevu (v televizi či rozhlase i v živém rozhovoru) a dokážete bez prodlení reagovat na poznámky partnera rozhovoru.
Líbil se vám článek?
Sdílejte ho na sociálních sítích!
Sdílejte ho na sociálních sítích!
Další články na našem blogu
Mysleli jsme na vás
Proto jsme se snažili, aby učení jazyků bylo nejen užitečné, ale také zajímavé!
