Топ-100
 

Как создавался интерактивный курс

Интерактивный курс
Платформы для изучения иностранного языка, основанные на бесконечном повторении слов в прошлом. Наш ведущий преподаватель изучил феномен долгосрочной памяти и применил технику, позволяющую максимально качественно запоминать пройденный материал.
Нам помогали ученые
изучив исследования, мы сделали выводы и создали курс, не дающий возможность забыть пройденный материал
Яркие и креативные картинки
В 1973 году Стэндинг опубликовал результаты своих опытов. Испытуемым показывали 11000 слайдов, через месяц предъявляли их смешанными с другими и просили опознать. Испытуемые вспомнили слайды и дали верные ответы в 73% случаев! Это говорит о том, что изображения слайдов с первого предъявления проникли в долго­временную память. Именно поэтому в интерактивном курсе вы найдете массу ярких и красочных образов, которые не дадут вам забыть пройденный материал.
Установки облегчают нам жизнь
Испытуемых, как и в предыдущем опыте, разбили на две группы. Им прочитали один и тот же текст, но в первой группе сказали, что проверят его знание на следующий день, а другой группе сказали, что сделают то же самое через неделю. На самом деле проверку знания текста провели только через две недели в обеих группах. Испытуемые второй группы показали более высокие результаты. В этом опыте мы можем отчетливо увидеть действие и влияние установки, созданной у испытуемых экспериментальной ситуацией. С системой бонусов и обратной связи с учителем, вы легко сможете организовать свой учебный процесс и пройти успешно весь курс.
Динамичность образов
Испытуемым на киноэкране показывали лица дру­гой национальности, снятых анфас (как известно, без соответ­ствующей привычки представители другой нации сначала кажутся все на одно лицо). Если изображение было ди­намичным, то есть человек улыбался, хмурился, двигал глазами, шмыгал носом и т. д., то впоследствии его фотография легко узнавалась испытуемыми среди других. Если же лицо человека было неподвижным, то количество верных ответов резко падало. Это говорит о том, что статичный, неподвижный образ очень быстро «выветривается» из памяти. Для этого нами было использовано множество элементов, которые, приходя в движения, помогут вам лучше запоминать все, что вы увидите.
Учебный материал, который использовался при создании курса
  • Čeština pro cizince A1 a A2, Marie Boccou Kestřánková, Dagmar Štěpánková, Kateřina Vodičková, rok vydání: 2016
  • Česky, prosím I - 2. vydání, Jitka Cvejnová, 2019
  • New Czech Step by Step, Lída Holá, 2006
  • Communicative Czech elementary učebnice - 3. vydání, Rešková Ivana, Pintarová Magdalena, 2009
  • Cvičení z české mluvnice pro cizince, Alena Trnková, 2003
  • Čeština expres 3, Lída Holá, Pavla Bořilová, 2014
Программа интерактивного курса
Понравилась статья?
Поделитесь ею в соц. сетях!
Другие статьи в нашем блоге
Мы думали о вас
Именно поэтому постарались сделать изучение языка не только полезным занятием, но и интересным!